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Le scuole sono luogo fisico e luogo di apprendimento. E’ impensabile che le condizioni in cui il corpo agisce non determinino, seppure in parte, le condizioni di apprendimento. Il freddo e il caldo, la presenza di umidità, una scarsa o eccessiva circolazione d’aria non sono elementi indifferenti al benessere intellettuale e emotivo che predispone all’apprendimento. Questa campagna ha l'obiettivo di valutare la presenza di situazioni di mancanza di comfort all'interno delle classi o del suo raggiungimento con sprechi eccessivi di energia. |
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